지금 당신 아이가 할수있는 일은 여기까지예요.(생후31-33개월시기)   혹시, 지금 아이의 이런 문제 때문에 걱정하고 계시지는 않으세요?   이 시기 아이를 위한 교육 프로그램은?

이 시기 아이를 위한 교육프로그램은?

31-33개월 - 언어발달 : (1) 과거 시제 사용 해 보기 (갔다, 했다, ∼였다) "갔다" "했다" "∼였다"와 같은 세 가지 동사는 아주 흔하게 사용되는 것들이다. 엄마가 아이에게 이야기할 때 이들 과거 시제를 사용해서 말 해 준다. 누군가가 그 장소를 떠나는 것을 아이에게 보여준다. 그런 다음 아이에게 "학교에 갔다" "일하러 갔다"라고 말해 준 다음 "그 사람은 어디에 갔지?"라고 아이에게 물어 보고 "∼에 갔다"하고 대답을 해 보게 한다. 아이가 이렇게 대답하지 않으면 엄마가 하는 말을 따라 하게 해 본다. "했다", "∼였다"의 동사도 이와같은 방법으로 해 본다. 식구들이 둘러앉아 "누가 했나", "누구였나", "누가 갔나"라는 질문에 각기 차례대로 대답해 보는 언어 놀이를 해 본다. 질문하는 사람이 "누가 상점에 갔니?"라고 물을 때 차례대로 대답하게 하고 아이가 맨 나중에 대답을 하게 해서 다른 사람의 대답을 흉내내게 해 본다.

31-33개월 - 언어발달 : (2) 어른들이 서로 질문하고 대답하는 모습을 아이에게 보여 준다. 어른들이 서로 질문하고 대답하는 모습을 아이에게 보여 준다. 서로 돌아가며 "이게 뭐지?"하고 질문을 하면 그것을 알아 맞추는 놀이를 해 본다. 예를 들면 방안에 있는 물건을 알아 맞추기, 동물 소리를 듣고 무슨 동물인지를 알아 맞추기, 주머니 속에 숨겨진 물건을 알아 맞추어 보는 놀이를 해 본다. 신체 부분이나 아이의 물건을 가리키면서 "이게 뭐지?"하고 아이에게 물어보고 아이가 대답을 해 보도록 한다. 탁자 위에 물건들을 얹어 놓고 보자기나 종이로 덮어놓은 다음 아이에게 "이게 뭘까?"하고 아이에게 물어 본 다음, 덮은 것을 벗겨고 물건 이름을 말해 보게 한다.

31-33개월 - 언어발달 : (3) 여러 가지 대명사 말해보기 (예, "나", "나를", "내게", "내 것" 등) 아이에게 "이것은 누구 장난감이지?" "옷은?" "누가 과자를 먹고 싶은데?"와 같은 질문을 한다. 엄마가 열쇠나 옷같은 엄마 물건에 대해서 "내 것"이라는 말을 사용한다. "이 지갑은 내거야" "이 구두는 내 것이지"와 같이 말하면서 엄마 물건을 가리킨다. 서로 물건을 주고 받으면서 "그것을 내게 주세요"하고 말한다. 아이가 말을 하고 있을 때는 잘 듣고 있다가 아이가 "나", "내게", "내 것"과 같은 말을 사용하면 칭찬을 해 준다 아이에게 말을 할 때는, 말에 들어 있는 대명사를 강조하여 아이가 그 대명사에 관심을 갖도록 해 준다.

31-33개월 - 인지발달 : (1) 지시하는 대로 크고 작은 것 가리키기 여러 가지 다양한 크기를 가지고 있는 놀잇감을 모은다(크고 작은 봉투, 연필, 돌맹이, 구두, 접시, 과자, 의자, 장난감 자동차 등). 아이 앞에 큰 연필과 작은 연필을 놓아 둔다. 종이를 준비해 주고 큰 연필로 그려 보게 한다. 아이에게 집 안의 크고 작은 물건들을 찾아보게 한다. 발자국을 크게 떼어 놓기, 작게 떼어 놓기, 크게 점프 하기, 큰 의자에 앉기, 작은 의자에 앉기 등과 같은 활동을 하게 한다. 1주일 동안 엄마가 아이에게 물건들을 크다 작다 하고 말해 준다. 그 후에 아이에게 크고 작은 물건들을 가리켜 보게 한다.

31-33개월 - 인지발달 : (2) 십자 모양(＋) 따라서 그려보기 크레용, 분필, 색연필, 싸인펜 또는 요술 받침 등을 이용한다. 아이에게 처음에 세로 선을 따라 그리게 한 다음, 그 다음 가로 선을 따라서 그려보게 한다. 그러다가 십자모양(＋)을 한 번에 그리는 것을 보여준 다음 아이에게 완전한 모양을 그려보게 한다. 십자 모양을 점선으로 표시해 놓고 아이에게 그 위에 덧그리게 해 본다. 십자모양 그리는 동작을 직접 도와 주고 아이가 잘 하게 되면 혼자서 그려보게 한다. 아이가 십자 모양을 그릴 때 말로 지시해 준다. "가로 줄 하나를 옆으로 그어보자. 이제 세로줄을 밑으로 그어보자" 하는 식으로 말을 해 준다.

31-33개월 - 인지발달 : (3) 소리나는 물건 이름 말 해보기 전화 벨이 울리면 "전화가 울리네"하고 말해 준다. 초인종, 자명종, 청소기, 비행기 등도 이처럼 이름을 말해 준다. 이런 물건들의 소리가 나면 "무엇에서 나는 소리일까?" 하고 아이에게 물어 본다. 엄마가 동물 소리를 내면서, 아이에게 그런 소리를 내는 동물 이름을 말해 보게 한다. (멍멍 개 소리, 야옹 고양이 소리, 음메 하는 소, 오리의 꽥꽥 소리 등) 동물 그림을 오려 놓고 엄마가 내는 소리와 같은 소리를 내는 동물을 찾아 보게 한다. "꽥꽥 하는 것은 어떤 것일까?" 하고 물어본다.

31-33개월 - 사회성발달 : (1) 엄마 일 도와주기 처음에는 자기 장난감은 자기가 치워보게 하고 잘 치우면 칭찬을 해 준다. 엄마가 먼지를 털 때 아이에게도 헝겁을 주어서 엄마 흉내를 내 보게 한다. 자기가 먹은 그릇은 스스로 싱크대에 갖다 넣도록 해 주고, 아이가 한 행동에 대해서 칭찬을 해 준다. 엄마가 이불을 개거나, 빨래감을 빨래통에 넣을 때나 , 책 정리를 할 때 아이에게 도와달라고 부탁해 본다. 방 청소를 할 때 아이에게 쓰레받기를 받치고 있게 하고 엄마가 비로 쓸어 담는다. 도와준 것에 대해 고마움을 표시해 준다.

31-33개월 - 사회성발달 : "(2)「어른 옷 입어보기] 놀이 하기 헌 옷과 여러 가지 모자를 마련해 준다. 아이가 해야 할 역할을 말해 준다. "너는 엄마를 하고, 엄마는 가게 아줌마를 할께"하고 아이와 엄마의 역할을 구분한다. 헌 옷을 역할에 따라 입는다. "오늘은 어떤 사람이 되고 싶니?"하고 아이의 의견을 물어본 다음, 아이가 원하는 역할에 적당한 모자, 옷, 그리고 기타 장식품 등을 마련해 준다. 간호원, 의사, 소방수, 농부, 운전 기사 등이 쓰는 모자를 준비해 주거나 직접 아이와 함께 만들어 본다. 아이와 함께 각 사람들의 역할에 적합한 물건들을 찾아서 사람 모습을 꾸며 본다.

31-33개월 - 스스로하기 : (1) 컵으로 수도물 받기 수도 꼭지에 손이 닿을 수 있도록 의자나 받침대를 놓아 준다. 처음에는 안전한 플라스틱 컵이나 종이 컵을 사용한다. 컵을 갖다 대고 수도 꼭지를 틀고 잠그고 하는 것을 엄마가 실제로 보여 주면서, 그런 동작에 대해서 말로 설명을 해 준다. 양치질을 할 때 아이를 수도로 데려 가서, 컵에 물을 받을 수 있게 도와준다. 차차 아이 혼자서 물을 받을 수 있게 한다.

31-33개월 - 스스로하기 : (2) 스스로 세수 하기 엄마가 세수할 때 아이도 따라 하게 해 본다. 혼자서 세수를 잘 할 수 있을 때까지 세수하는 활동에 대해서 잘 이야기 해 준다. 아이가 스스로 혼자 세수를 하면 기뻐 해 준다. 아이 얼굴에 묻어 있는 지저분한 것을 거울을 보고 스스로 씻어 보게 한다. 세면대에 물을 받아서 아이 혼자 세수하고 나서 물을 빼도록 가르쳐 준다. 화장실에 도표를 붙여 두고 아이 혼자 스스로 세수했을 때 마다 표시를 할 수 있게 해 준다. 세수하는 순서를 그림으로 그려서 화장실 벽에 붙여 두고 엄마가 보지 않아도 그림을 따라서 세수할 수 있게 해 주는 것도 좋은 방법이다.

31-33개월 - 스스로하기 : (3) 잠잘 때 오줌 싸지 않기 잠자기 전에 변기에 앉는 버릇을 갖게 해 준다. 잠을 잘 시간 전에는 음료수를 주지 않는다. 오줌을 싸지 않았을 때 칭찬을 해 주고, 오줌을 쌌더라도 벌을 주거나 꾸짖지 않도록 한다. 오줌 싼 요를 널어 말릴 때는 아이에게 도와 달라고 부탁을 해 본다. 아이가 잠을 깼을 때 오줌을 싸지 않았으면 바로 오줌을 눌 수 있게 해 준다. 아이들은 잠에서 깨어나는 순간 오줌을 싸는 수가 많다. 그렇기 때문에 아이가 잠을 깨는 기척이 나면 바로 화장실에 데려 가도록 한다.

31-33개월 - 신체발달 : (1) 5∼6 개의 블럭으로 탑 쌓아 보기 아이 앞에 블록을 5∼6개를 갖다 놓고 탑쌓기 놀이를 하게 한다. ·쌓는 탑에 블럭을 한 개씩 놓을 때마다 칭찬을 해 준다. ·아이가 3개씩 쌓고 그만 두면 다른 블럭을 내밀어 주고 탑 위에 얹어보 게 한다. 잘 쌓으면 칭찬을 해 준다. ·점차 도와주는 것을 줄여 나간다. 블럭 6개 정도 쌓일 정도의 벽 높이에 스티커를 붙여 놓고 스티커에 닿을 만큼 탑을 쌓아 보라고 해 본다. 잘 쌓으면 아이가 원하는 대로 탑을 무너뜨리게 해 준다. 스폰지, 음료수 캔, 책 등 다른 재료들을 가지고 쌓는 연습을 해 보게 한다.

31-33개월 - 신체발달 : (2) 책장을 한 번에 한 장씩 넘겨 보기 아이가 넘기면서 볼 수 있는 책을 준비 한다. 엄마가 이야기를 읽어 주고, 아이에게 다음장을 넘기게 해 준다. 도와 주어 고맙다고 말해 준다. 가능한 책장이 두꺼운 종이로 된 그림책을 사용한다. 책장을 잘 넘기도록 도와 준다. 아이에게 자기 사진을 보여 주고, 넘겨야 될 다음 장에 아이 사진을 끼워 두고 아이가 그 장을 넘겨서 아이 사진을 찾아 내도록 해 본다. 좋아하는 물건들에 대한 사진을 모아 스클랩 북을 만들어 주고, 각 장의 구석에 꼬리표를 붙여 두어서 아이가 쉽게 넘길 수 있도록 해 준다.

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