지금 당신 아이가 할 수 있는 일은 여기까지예요.(생후 21개월 시기)   혹시, 지금 아이의 이런 문제 때문에 걱정하고 계시지는 않으세요?   이 시기 아이를 위한 교육 프로그램은?

혹시! 지금 당신 아이의 이런 문제 때문에 걱정하고 계시지는 않으세요?

"우두커니 지켜보기만 하는 아이" "물건을 삼켰을 때 " "온갖 신체의 구멍에 물건을 집어넣는 아이 " "성기에 대한 걱정 " "성기에 대한 선망과 호기심 " "입술에 키스하기 " "관심과 애정의 표현 양식 " "아이 사랑의 어려움 " "반대적인 성적(性的) 성향 " "억눌린 아이의 감정 " "지나치게 여성적으로 키우고 싶지는 않아요 " "총과 전쟁놀이 장난감 " "무분별한 아이"

우두커니 지켜보기만 하는 아이 "우리 딸아이는 또래 아이들과 함께 놀이에 참여하지 않고 언제나 혼자 옆에서 다른 아이들이 노는 것을 지켜보기만 하는 데 이런 행동을 그냥 내버려 두어도 괜찮은 것인지 모르겠어요." 이런 사실을 알아두세요 ▶ 당신의 아이가 놀이에 능동적으로 함께 참여하지 않는다고 해서 반드시 그 아이들이 하고 있는 놀이에 참여하고 있지 않다고 보는 것은 잘못된 생각입니다. ▶ 연구된 조사에 의하면 보통 아이들은 하루동안 깨어있는 전체 시간의 약 20%의 시간을 단지 무엇을 바라보고 지켜보는 데 사용한다고 해요. 사실, 이 시기의 아이들은 다른 사람들과의 직접적 접촉을 통한 사회적 활동보다 단지 사람이나 물건을 지켜보고 관찰하는 시간이 더 많습니다. ▶ 아이가 두번째 생일을 맞이할 때쯤이 되면 사회적 행동을 하는 시간이 깨어있는 전체 시간의 약 20%로 증가하게 되며 단지 관찰하고 응시하며 소비하는 시간은 약 14% 수준으로 떨어진다고 합니다. 물론 14%란 시간 역시 상당히 많은 것이 사실입니다. 따라서 아이들의 이러한 관찰행동은 아이들이 놀이에 참여하는 중요한 형태에 속하는 것입니다. 실제로 일부 어린 아이들에게는 이런 유형의 참여가 유일한 놀이참여의 방법으로 나타나는 것도 사실입니다. ▶ 비록 일부 선천적으로 사교적인 아이들은 아무런 노력 없이도 그것이 놀이든 대화든 간에 자연스레 큰 어려움 없이 능동적으로 참여하지만 대부분의 아이들은 어떤 종류의 행동이든간에 자신들이 직접적으로 행동하기 전에 관찰하고 지켜보는 것이 필요한 것이지요.   이렇게 해보세요 만일 이대로 방치하기만 한다면 아마 당신의 딸은 언제까지나 사교적인 사회적 멋쟁이로 변하지 못하게 될지도 모르지요. 그러니 당신이 딸아이를 보다 활동적이고 능동적으로 행동하는 아이로 변화시키고자 하는 당신에게 도움이 될 수 있는 다음의 내용들을 제시합니다. ▶ 시간을 주세요 : 만일 당신의 딸아이가 어떤 집단이나 활동에 참여하기 전에 열중하고 판단할 수 있는 시간을 필요로 한다고 느낀다면 딸아이에게 그렇게 할 수 있도록 충분히 시간을 주세요. 당신에게는 시간을 낭비하는 것처럼 여겨질지는 모르지만 그 시간은 아이에게 있어 매우 가치있게 쓰여지고 있는 것이니까요. ▶ 여유를 가지세요 : 아이가 동년배들의 놀이나 그룹에 참여할 준비가 되기 전에 당신이 아이의 참여를 지나치게 강요하는 것은 절대 바람직하지 못합니다. 비록 당신은 딸아이가 놀이에 참여할 수 있도록 돕기 위해 선의에서 한 행동이라고 하더라고 아이에게 강제로 참여시키도록 하는 것은 오히려 지금보다 더 사회성이 약화되거나 향후의 사회적 관계를 경험할 수 있는 장면들에 대해 더욱 나쁜 감정을 지니게 만드는 원인이 될 수가 있는 것입니다. ▶ 인정하세요 : 당신 아이가 지니고 있는 본성적인 성격을 의도적으로 바꾸고자 하는 당신의 행동은 자칫 아이 자신에게 스스로 자신이 뭔가 잘못된 사람이 아닌가라는 생각을 할 수 있는 메시지를 전해주는 것이 될 수도 있는 것입니다. 그러니 그녀가 하고자 하는 방법을 먼저 받아들여주고 인정해 줌으로써 아이가 보여주는 행동을 엄마는 매우 가치있게 여긴다는 것을 인식시키도록 해 주는 것이 좋습니다. 외향적 성격의 아이들은 훗날 말많은 정치인이 될 수도 있는 것이며 당신 딸아이와 같은 성격의 아이는 지식인이 되어 그들에 관해 글을 쓸 수 있는 사람으로 성장할 수도 있는 것입니다. ▶ 도와주세요 : 아이가 어떤 사회적 접촉이 필요한 장면에서 머뭇거리거나 주저하고, 당황하거나 부끄러워 할 때 항시 당신이 옆에서 지켜봐 주고 도와주어야 합니다. 가능한 처음에는 일 대 일의 사회적 접촉 경험을 할 수 있도록 계획을 짜서 같이 놀이할 친구를 붙여주는 것이 바람직합니다.

"물건을 삼켰을 때 " "우리 아들이 놀이터에서 놀다가 동전을 발견하고는 입에 넣었어요. 내가 미처 빼내기도 전에 그것을 삼켜버리고는 웃고 있는 거예요. 다행히 별다른 이상은 없어 보이는데 어떻게 하는 게 좋지요?"   이렇게 해보세요 ▶ 기다려 보세요. 당신의 아이가 숨을 쉬는데 가슴 통증을 호소하는 등의 불평을 하지 않고 음식을 먹는데도 이상이 없어 보이고, 또는 질식하거나 심하게 기침을 하지 않는다면 괜찮은 것이니까요. 이럴 경우에는 며칠동안 아이의 대변을 유심히 관찰해 보는 것이 당신이 취할 수 있는 최선의 방법일 것입니다. ▶ 하지만 만약 아이가 며칠 이내에 심하게 발열을 한다거나 혹은 4∼5일이 지난 후에도 아이의 기저귀나 변기에 동전이 보이지 않는다면 의사에게 검진을 받아보도록 하는 것이 좋습니다. 간단한 X-Ray 촬영을 통해 동전이 어디에 위치하고 있는지는 쉽게 알 수 있습니다. 때로 소화기관에 큰 이물질이 걸려 있다면 제거수술을 받는 것이 좋을 것입니다. ▶ 어떤 경우에서나 만일 아이가 동전이나 기타 이물질을 삼킨 뒤 가슴통증을 호소하거나 침을 삼키기 어려워하고 기침을 심하게 하는 등의 증상을 보이면 즉각적으로 응급실로 데려가 의사의 진단을 받아야 한다는 것을 잊지 마세요.

"온갖 신체의 구멍에 물건을 집어넣는 아이" "우리 딸아이는 음식 조각이나 장난감, 혹은 크레용 같은 것들을 손에 들고 있지않고 항상 자기 코나 입, 귓구멍에 집어넣는 버릇이 있어요. 저는 그러다가 아이가 다칠 것 같아 걱정이예요."   이렇게 해보세요 ▶ 호기심이 많은 아이들에게 그 무엇이든간에 열려 있는 것은 대단히 흥미로운 것이지요. 그래서 비록, 부모의 입장에서는 매우 걱정스러운 행동이긴 할 지라도 자신의 열려있는 귀, 코, 그리고 입 등을 탐험하는 것은 이시기의 아이들에게 일반적인 행동유형으로 볼 수 있는 것입니다. ▶ 그러나 여기에서 정상적인 행동이라 함은 아이의 안전에 전혀 이상이 없어야 한다는 것을 전제로 하고 있음을 명심하세요. 즉, 이물질을 귀나 코, 그리고 입에 집어넣는 것은 아이의 고막이 상하거나, 콧속에 상처를 내 피가 나거나 혹은 병균에 전염될 수도 있는 매우 위험한 행동인 것입니다. 어떤 아이는 자신의 성기에 물건을 집어넣는 경우도 있다고 합니다. 특히 뜨거운 물건이라면 아이가 화상을 입을 수도 있으니 주의하셔야 겠지요. ▶ 아이가 새로운 경험을 탐험하고자 하는 행동을 격려하는 것은 좋고 또한 중요한 일이지만 호기심이 발동하여 행하는 그런 일이 야기할 수 있는 결과에 대해서도 아이가 올바르게 인식하도록 가르쳐 주는 일 역시 부모님들에게는 매우 중요한 일인 것입니다. 그러니 만약 아이가 어떤 물건을 몸의 일부분에 집어 넣으려 한다면 적당한 방법을 사용하여 이것은 이러이러해서 위험하다고 반드시 설명해 주고 못하도록 하셔야 할 것입니다. 만일 그 물건이 칼이나 돌 같은 위험한 물건이라면 단호히 하지 못하도록 꾸짖어 줄 필요가 있습니다.

"성기에 대한 걱정 " "얼마 전 우리 아들 녀석이 자기 여동생의 발가벗은 몸에서 성기가 없는 것을 보고는 자신의 성기도 언젠가 없어질 거라는 걱정 때문에 매우 두려워해 하는 것 같아요." 이런 사실을 알아두세요 이것은 특히 여자 동생을 갖고 있는 남자아이들에게서 나타나는 매우 일반적인 현상이니 염려하지 마십시오.   이렇게 해보세요 ▶ 실제로 아이들이 느끼는 이러한 걱정은 간단하지만 확신을 줄 수 있는 남녀간의 차이에 대한 당신의 설명이나 그림책 같은 것을 통한 생물적 학습을 통해 아이에게 안심을 시켜줌으로써 간단히 해결될 수 있는 문제이지요. 즉, 모든 남자아이는 성기를 가지고 태어나고, 그것은 결코 없어지지 않으며 반면에 여자아이는 질을 가지고 태어나며 이것 역시 절대로 없어지지 않는다는 것을 잘 설명해 주도록 하세요.

"성기에 대한 선망과 호기심 " 1."어제 저녁에 아들녀석과 함께 목욕을 하는 도중에 아이가 아빠의 성기보다 자신의 성기    보다 아주 작은 것을 보고는 매우 당황해 하더군요. 이럴 때는 아이에게 어떻게 설명해야 하는 건지 모르겠어요" 2. "최근에 우리 딸아이가 놀이터에 갔을 때 어린 남자아이가 기저귀를 바꾸는 것을 보았어요. 그리고 그 남자아이의 성기를 보았을 때 딸아이는 무척이나 당황하는 것 같았어요. 자기에게는 그 애 같은 성기가 없다는 것이지요. 지금 우리 딸아이는 자신은 성기를 가지고 있지 않다는 것에 매우 불안해하고 있어요" 이런 사실을 알아두세요 아이들에게 그 대상이 무엇이든간에 "가져야 한다"라는 것은 자기 자신에게 있어 절대불문의 영원한 법칙인 것입니다. 아이들에게 있어 가져야 한다는 대상이나 물건은 장난감, 쿠키, 모래사장에서의 자기공간, 또는 신체의 일부분 등 그 어떤 것에서도 마찬가지인 것이지요. 따라서 이 경우와 마찬가지로 자기 신체의 일부가 다른 사람에게는 있는데 없다든지 또는 상대적으로 작거나 적다는 것을 인식하게 되면 아이들은 불안해하고 침울해 하게 되는 것입니다.   이렇게 해보세요 ▶ 아이가 자신의 성기가 아빠의 성기보다 작다고 걱정하는 경우에 가장 좋은 방법은 자신의 몸이 작기 때문이라는 것을 사실대로 설명해 주는 것입니다. 그리고 그러한 크기의 차이는 꼭 성기에만 한정된 것이 아니라 손, 키, 다리, 팔, 코 그리고 입 역시 작다는 것을 아이에게 설명해주고 그래서 아빠보다 작은 것이 정상이란 점을 이해시켜 주는 것이 좋은 것이지요. ▶ 또 한 가지 아이에게 설명해 줄 것은 신체란 지금의 크기로 멈추는 것이 아니라 계속 자라난다는 것입니다. 즉 지금은 자신이 어리기 때문에 아빠보다 모든 것이 작지만 점차 커가면서 신체의 모든 부분들도 따라서 자라게 되며 성인이 되면 아빠처럼 똑같이 크게 된다는 점을 이해시켜 주는 것이 좋다는 것이지요.

"입술에 키스하기 " "잠시동안 우리 딸의 입술에 키스를 계속해 주는 것이 괜찮은 것인지 모르겠어요. 저희 장모님은 아이의 건강에 좋지 않다고 걱정하시거든요" 이런 사실을 알아두세요 당신의 아이에 대해 알맞은 애정의 표현이 다른 사람의 눈에는 도대체가 잘못된 행동으로 보여질 수도 있는 것입니다. 만약 당신 딸의 입술에 가볍게 키스하는 것이 옳다고 느낀다면 그것은 당신의 어린 딸에게 줄 수 있는 각별한 사랑의 표현이 되는 것입니다(당신이나 딸아이 둘 모두에게 병균이나 오염될 수 있는 나쁜 상태가 아니어야 함은 두말할 여지가 없겠지요).   이렇게 해보세요 ▶ 물론 너무 심한 키스는 아이에게 적절하지 못합니다. 그리고 만일 당신이 아이의 입술에 가벼운 키스를 해 주는 것조차 불안전하다고 느낀다면 차라리 아이의 뺨이나 이마에 해주는 것이 좋겠지요

"관심과 애정의 표현 양식 " 1."이따금씩 우리 아이는 화가 났다 하면 숨을 멈춰요. 어제는 몇 분 동안 의식을 잃을 정도까지 한동안 숨을 멈췄었어요. 이러다가 아이가 스스로 다칠 수도 있는게 아닌가요?" 2. "저희 부부는 우리 딸에게 관심이나 애정의 표현을 어디까지 해야 하는지에 대해 잘 모르겠어요. 사람들은 아동학대라는 것에 대해 매우 민감하게 생각하고 있는 것이 사실이고 그래서 아이를 껴안거나 쓰다듬어 주는 것도 사실 지나친 행동이 아닌가 생각이 들 때도 있어요."   이렇게 해보세요 ▶ 아무리 같은 가족일지라도 아이들은 자신의 감정표현에 있어서 서로 똑같을 수는 없는 것입니다. 어떤 아이는 사교적인 반면 어떤 아이는 매우 부끄러워하고 수줍어하는 아이들도 있는 것입니다. 아이들에게 있어 어떤 차이점은 누구에게서나 있는 것이며 부모님들은 이런 차이점을 존중해 주어야 하는 것이지요. 이 경우에서처럼 어떤 아이는 상대방이 껴안아 주는 것을 좋아하거나, 또는 싫어하는 아이도 있는 것이며 이러한 태도나 행동표현은 극히 일반적이며 정상적인 것입니다. ▶ 그러나 만일 당신의 아이가 당신이 껴안거나 품에 안아주는 일 등을 지나치게 싫어하고 만지는 것조차 거부하거나 언제나 당신에게서 거리감을 가지려는 행동이나 심적 표현을 한다면 의사에게 상의해 보는 것이 바람직합니다. ▶ 후자의 문제처럼 아이에 대한 애정의 표현이 지나쳐 아동학대의 수준에까지 이르는 경우도 있을 수 있겠지요. 물론 어떠한 경우에서나 과도하게 지나침은 언제나 약간 모자람 보다 못하다는 사실을 명심하세요. 어른들은 항시 아이들에게 관심을 갖는 것이 중요합니다. 만약 당신의 아이가 고집이 세고, 겁이 많거나, 혹은 이같은 관심의 표현을 원하지 않는다면 당신은 아이가 흥미있어 하는 것은 무엇인지에 대해 보다더 관심을 기울여야 하는 것입니다. ▶ 피부의 접촉은 특히 부모와 아이의 관계에 있어서 매우 중요한 것입니다. 그러나 분명 어느 정도의 한계는 있어야 하겠지요. 가벼운 키스나 포옹은 괜찮지만 그것이 비록 아이에 대한 당신의 애정과 관심의 표현일지라도 아이를 불안하게 한다면 피해야 할 것입니다. 특히 당신 스스로 아이와의 피부 접촉에서 성적인 감정을 느끼거나 또는 그런 감정을 느끼기 위해 하는 행동이라면 즉시 그런 피부 접촉행동을 중지하고 전문의사의 상담을 받도록 해야 합니다.

"아이 사랑의 어려움 " "저 자신도 우리 아이를 정말 사랑한다는 것을 압니다. 하지만 어떤 때는 정말 아이가 즐겁거나 예쁘게 느껴지지 않을 때가 있어요. 가끔은 아이를 잠시도 쳐다보기 싫을 때가 있어요. 어떻게 하지요?" 이런 사실을 알아두세요 ▶ 아이가 성장하는 동안 부모의 인내심과 애정을 필요로 하지 않는 시기는 아마도 없을 것입니다(아마도 사춘기를 빼고는 말입니다). 하지만 적어도 아직은 당신의 아이가 자동차나 여자친구가 있는 시기는 아니란 점만 해도 얼마나 다행이예요? ▶ 당신만이 그러한 감정을 가지고 있는 것은 아닙니다. 한 번이라도 자신의 아이를 받아들이기 힘들거나, 사랑하기 힘들다고 생각하지 않은 부모는 없을 거예요. 그것은 죄나 절망이 아닌 것입니다. 아이들은 언제나 비협조적이고 반항적이며 제멋대로 행동하기 마련이지요. 그런 아이들의 행동이 때로는 아무리 인내하고 애정을 갖고 있는 부모라 할지라도 때로는 화나고 신경질적이 되게 만드는 것이지요. 때론 그런 경우가 심해질 때면 의문의 여지없이 아이를 사랑한다고 믿고 있던 당신 스스로도 내가 정말 우리 아이를 사랑하고 있는 것인가를 물어볼 만큼의 상황에 빠지게도 만드는 것입니다.   이렇게 해보세요 ▶ 우선적으로는 당신만이 그러한 감정을 가지고 있는 것이 아니며 이 세상 부모라면 모두가 다 한두 번씩은 자신의 아이를 정말 받아들이기 힘들거나, 사랑하기 힘들다고 생각할 때가 있다는 사실을 기억하고 위안을 갖도록 하세요. ▶ 가능한 당신 아이의 나쁜 점보다는 잘하는 장점에 보다 많은 관심을 표현하고, 그의 나쁜 점에는 가능한 한 무관심해 지도록 노력하세요. 아이들은 자기의 착한 행동은 항상 보상이 따른다는 것을 알게 되면 착한 행동을 하고자 하는 욕구가 자기도 모르게 생겨나게 되는 것입니다. ▶ 그리고 아이가 당신을 짜증스럽거나 혼란스럽게 할 경우에는 아이 자신보다는 아이의 잘못된 행동 자체를 꾸짖어 주세요. 그리고 만약 아이의 행동이 잘못되었거나 사랑스럽지 않거나 그리고 때리고 싶은 충동이 생길 때는 차라리 껴안아 주거나 가볍게 목을 문지르거나 볼을 토닥거려 주세요. 예상치 않았던 부모의 애정의 표현은 아이의 격앙된 신경이나 감정을 차분히 가라앉혀 주는 데 특효약이 될 수 있는 것입니다

"반대적인 성적(性的) 성향 " "1. 저희 부부는 우리 아들녀석이 트럭이나 자동차 같은 장난감을 가지고 놀지 않는 것이 걱정이예요. 오히려 아들녀석은 여자애들처럼 인형이나 장난감 동물을 가지고 놀거나 남자아이들보다는 또래 여자아이들과 어울리기를 더 좋아하는 것 같아요." 2. "우리 딸은 다른 여자아이들이 인형을 유모차에 넣고 밀고 다닐 동안에 남자 아이와 거친 놀이하는 것을 좋아해요. 심지어 남자아이가 되고 싶다고 말하기도 하구요." 3. "저희 아들은 차나 트럭만 가지고 놀기를 좋아합니다. 제가 사다준 인형은 그 자리에서 던져버리고 전혀 가지고 놀지 않으려고 해요. 문제가 있는 것은 아닌지요?" 이런 사실을 알아두세요(1) ▶ 이 나이 때에는 대부분의 남자아이들은 남자아이의, 그리고 여자아이들은 여자아이의 특징을 나타내게 되지요. 그러나 자신의 성과는 조금 다르게 행동하는 아이들도 있게 마련이며 따라서 반드시 남녀 성의 구별이 뚜렷이 나타나야 한다는 것은 아닌 것입니다. ▶ 경우에 따라 덜 적극적인 남자아이들은 또래 남자 친구들의 놀이가 거칠기 때문에 여자아이와 어울리기도 하며 혹은 놀이 상대로 여자아이들을 이용하기 위해서 함께 어울리는 경우도 있지요. 그러나 유심히 관찰해 보면 당신의 아이처럼 인형을 가지고 놀기 좋아한다고 해서 반드시 여자아이와 똑 같이 생각하고 행동하는 것은 아닐 경우가 많습니다. 예를 들어, 대부분의 여자아이들이 인형은 갖난 애기로 보는 반면에 당신의 아이는 그것을 "슈퍼마리오" 와 같이 영웅처럼 생각하고 놀기도 한다는 것이지요. 그러니 당신 아이의 경우처럼 이시기에 이런 남자답지 못한 놀이를 한다고 해서 야단치거나 나무라는 것은 전혀 바람직하지 못한 것이며 그럴 필요도 없는 것입니다. ▶ 보통 세살 정도가 되면 아이들은 그들의 성이 무엇이고, 어떤 사람이 될 것이라거나 또는 하려고 하는 것이 무엇인지에 대해 강한 느낌을 갖기 시작하게 됩니다. 그래서 대개의 아이들은 자기의 성에 맞는 행동을 취하게 되며 남자아이들의 경우라면 친구들도 대부분 남자 친구를 사귀게 되며 장난감의 경우도 전통적으로 남자아이들이 가지고 노는 장난감을 더 좋아하게 되는 모습을 분명히 나타내게 되지요. ▶ 따라서 이 나이 때에 당신의 아이가 성적 구분이 모호한 행동을 한다고 해서 즉시 동성애 경향이 나타난다고 지레 짐작하는 것은 너무나 때 이른 결론인 것입니다. 더군다나 아이가 가지고 노는 장난감의 종류를 가지고 아이의 성적 특성을 의심한다는 것은 전혀 근거없는 불필요한 걱정이라고 하겠습니다. 이런 사실을 알아두세요(2) ▶ 초기 아동의 성장 기간에 있어 특히 중요한 것은 그것이 과학적인 것이든 사회적, 또는 지적인 것이든 탐험과 발견의 중요성이 강조되어져야 할 때란 점입니다. 그러나 아마도 가장 중요시되어야 할 것은 아이 자신의 자신에 대한 발견일 것이며 그것 역시 많은 자체실험을 통해서 터득하게 되는 것이지요. ▶ 대개의 경우 부모님들은 아이들이 과학적인 탐구나 지적 발달과 관계된 탐구적 행동을 할 때는 칭찬하고 격려해 주지만(만일 그 실험이 카페트에 쥬스 한 잔을 몽땅 쏟아 붓는 등의 실험이 아니라면 말이지요) 아이들이 자기 자신의 성적 자아의 확인에 관련된 실험을 하는 일에는 매우 민감하고 반겨하지 않는 것을 볼 수 있지요. 이런 실험 역시 그 자체로 매우 중요하고 가치있는 아이들의 탐구활동인데도 말입니다. ▶ 당신의 딸아이가 남자아이들과 함께 어울려 놀기를 원하는 것은 자기 자신이 그들 사내아이들과 똑 같이 영원히 그런 모습으로 살기를 원하고 있는 것이 아니란 점을 명심하세요. 오히려 당신의 딸아이는 지금 나머지 50%의 사람(남성)들은 어떻게 사는가 하는 점에 오히려 더 관심을 갖고 관찰을 하고 있다고 보는 것이 타당할 것이기 때문입니다. 당신의 딸아이가 "난 남자가 되고 싶어" 라고 말하는 것 역시 진정 남자가 되고 싶다기보다는 오히려 당신의 관심을 끌거나 당신을 놀라게 해 주는 것이 재미있어 하는 말일 수도 있는 것입니다. ▶ 그러니 당신 딸아이의 그런 행동이나 태도에 대해서 조금도 걱정할 필요가 없습니다. 그리고 당신의 남자아이에게 주는 만큼의 자유를 주도록 하세요. 당신 딸이 원하는 놀이나, 옷, 또는 어울리고자 하는 아이들에 대해서도 제한을 하지 마세요. 그리고 동시에 우아한 여자의 걸음걸이를 따라해 보게 하거나 하는 등 그녀가 여자인 것 자체를 좋아하게 할 수 있는 일이나 행동들을 함께 가르쳐 주도록 하세요. 딸아이는 점차 자기 자신이 여성인 것을 좋아하게 될 것입니다. ▶ 그러나 만일 세살이 지나서도 딸아이의 그런 행동에 조금도 변화가 없다면 당신이 걱정하는 문제와 관련하여 의사에게 한 번 상의해 보는 것도 바람직합니다. 이런 사실을 알아두세요(3) ▶ 두살된 딸아이에게 강제로 좋아하지 않는 장난감 자동차를 갖고 놀게 하는 것이 어려운 만큼 당신의 사내아이에게 인형을 갖고 놀게 하는 것도 쉬운 일이 아니지요. 당신의 아들이 인형을 가지고 놀기 싫어하는 것은 어찌 보면 당연한 것이며 또한 만일 아이가 인형을 가지고 놀더라도 분명 딸아이가 하는 인형놀이의 유형과는 다를 것입니다. 발로 찬다거나 공중으로 던져 어떻게 떨어지나를 본다든지 하는 것이지요. 인간의 전형적인 성적 특성이란 어쩌면 우리가 생각하는 것보다도 더 타당성을 지니고 있는지도 모르는 일이지요. ▶ 많은 연구에 의하면 부모님들이나 다른 사람들은 여자아이들보다도 사내아이들에게 애당초 다른 정도의 관심을 기울인다고 합니다. 즉, 여자아이가 태어나면 사내아이보다는 좀더 부드러운 침구를 마련해 주고, 씻길 때도 좀더 부드럽게 다루며, 말하는 것 역시 상대적으로 예쁘다니 귀엽다니 하는 등 남자아이와는 대하는 태도가 다르다는 것이지요. 또한 어떤 문제에 부닥쳤을 경우에도 여자아이에게는 부모님들이 곧 도움을 주는 반면 사내아이에게는 스스로 해결하도록 하는 경향이 많은 것이 사실이지요. 이런 성적 차이에 대한 부모님들의 자녀 양육 태도들이 남녀간의 차이를 나타내게 만드는 역할을 하게 되기도 하는 것으로 볼 수 있는 것입니다. ▶ 이처럼 남녀간의 성적(性的) 역할이 어느 정도는 사회적 기대치와 관련이 있는 것이 사실이나 생물학적 차이에 의한 것임도 부인할 수 없는 것입니다. 일부 학자들은 남녀 아이들의 행동이 차이가 있는 것은 선천적으로 성적 차이에 기초하고 있기 때문이라고 보고 있습니다. 즉 모든 어린이들에게 전적으로 해당되는 것은 아니라 할 지라도 전형적으로 사내아이들은 보다 공격적이며 사물 자체에 반응하는 반면 여자아이들은 사교적이고 사물보다는 사람에 더 반응한다고 보는 것입니다. 물론 어느 성이 다른 한편의 성에 우월하다는 것은 아니며 단지 성에 따른 차이가 있다는 것이지요.   이렇게 해보세요 ▶ 당신 아들아이에게 가능한 다양한 장난감을 제공해 주도록 하십시오. 그러나 절대 아이가 좋아하거나 흥미를 느끼지 않는 특정 종류의 장난감을 가지고 놀도록 강요하지는 마세요. 그러면 그럴수록 아이는 더 싫어하고 거부하는 태도를 보이게 될 것이기 때문입니다. ▶ 아이가 지나치게 과격한 남성위주의 행동만을 보이는 것이 염려가 된다면 아이에게 무언가 보살피고 또한 섬세한 일을 할 수 있는 경험을 자주 제공해 주는 것이 좋겠지요. 예를 들면, 동생을 데리고 놀이터에 가서 보호자의 역할을 하게 한다거나 기저귀를 갈아주게 한다거나 하는 등의 역할놀이는 아들아이의 남성본위의 행동과 태도에 변화를 가져다 줄 수 있는 좋은 경험이 될 것입니다.

"억눌린 아이의 감정 " "나의 남편은 아들이 겁쟁이나 울보가 되기를 원하지 않기 때문에 매우 거칠게 키워야 한다고 말을 해요. 그러나 저는 용감한 남자로 키우기에는 우리 아들이 아직은 너무 어리다고 생각하거든요."   이렇게 해보세요 ▶ 아무리 아이들이라고 해도 사람이란 모두가 감정을 가지고 있는 것입니다. 따라서 아이들은 성장과 발달을 하는 과정에서 어떻게 자기자신의 느낌이나 감정을 표현하느냐 하는 것을 배우는 게 중요해요. 따라서 거의 대부분의 학자들은 예를 들어, 남성적 특징을 가지도록 남자아이의 감수성을 억제하거나, 강하고, 울지 않도록 키우는 것 자체가 나쁘다고 보지는 않는 것이 사실입니다. ▶ 비록 남녀간의 생물학적 차이는 반드시 있기 마련이지만 아이들의 감정의 표현 능력은 어려서부터 그 아이가 경험하는 문화적 환경에 기인하는 바도 매우 큰 것입니다. 이런 경우에서와 마찬가지로 아이의 마음의 상처나 불안감을 안정시켜 주고 자신의 감정을 솔직하게 표현할 수 있도록 하는 것이 그 아이가 강하고 주장이 강한 성인으로 자라게 하는데 도움이 될 것입니다. 분명한 것은 진정한 남자란 거칠고 험악한 사람이기보다는 자신의 감정을 올바르게 표현할 수 있는 언어의 감각이 매우 풍부한 사람이라는 것입니다.

"지나치게 여성적으로 키우고 싶지는 않아요 " "우리 딸은 매우 영리한 것 같아요. 우리는 딸이 자라면서 자신도 모르게 성차별 주의자가 되기를 원하지 않아요. 보다 폭넓은 자아심을 지닌 사람으로 키우고 싶은데, 우리가 아이를 잘못 키우지 않으려면 어떻게 해야 하는 것이 옳은가요?"   이렇게 해보세요 ▶ 당신은 이미 당신이 걱정하고 있는 문제의 해결을 위한 중요한 첫 걸음을 내디딘 것과 같습니다. 앞으로 당신의 딸아이가 지나치게 여성적인 반경 내에서만 키워서는 좋지 않다는 생각을 하는 것과 같은 관심 자체가 부모님들에게는 매우 중요한 것이지요. ▶ 당신이 취할 두번째 발걸음은 딸아이가(또는 남자아이도 똑같습니다) 지적 또는 신체적인 관점에서든 다양하고 폭넓은 경험을 할 수 있도록 유도하고 격려해 주는 것입니다. 딸아이라고 해서 진흙탕에서 노는 것을 막으면서 사내아이라고 무조건 그런 행동을 허용하고 하는 것은 바람직하지 못한 것입니다. 만일 딸아이가 징그러운 벌레를 만지는 것을 극구 말리신다면 아마 다음에 당신의 딸은 생물학 실험에 적극적으로 참여하고자 하는 생각을 하지 않게 될지도 모르는 일이지요. ▶ 가장 중요하게 명심할 것은 결국 당신의 딸아이 스스로가 가지게 될 자아에 대한 존중심은 당신이 집안에서 일상생활을 통해 제공하는 모든 행동과 경험에 크게 좌우된다는 점입니다.

"총과 전쟁놀이 장난감 " "우리 아들이 장난감 총을 가지고 논다는 생각을 하면 정말 걱정스러워요. 하지만 대부분의 아이 친구들이 전쟁놀이 장난감을 가지고 놀기 때문에 이러한 장난감을 가지고 놀지 못하게 한다는 것이 점점 더 어려워요. 어떻게 하는 것이 좋을까요?" 이런 사실을 알아두세요 사내아이들에게 전쟁놀이란 아마 인간과 전쟁이 이 세상에 태어난 이후 계속되어온 가장 재미있는 놀이일 것입니다. 그것이 사람이 지니는 본능에 기초한 것인지 사회적 영향에 기초한 것인지에 대해서는 많은 반론의 여지가 있을 것입니다. 하지만 분명한 점은 많은 연구결과들이 주장하는 바대로 사내아이들에게서 전쟁놀이를 하는 것 자체를 완전히 배제할 수는 없지만 대신 부모님들이 아이들을 어떻게 가르치느냐에 따라 과격한 성향을 지닌 성인으로 키우지는 않을 수 있다는 것이지요.   이렇게 해보세요 어차피 아이들이 전쟁놀이 장난감을 가지고 노는 것을 무조건 막을 수는 없는 형편임을 인정한다면, 또한 부모님들이 아이들을 어떻게 가르치느냐에 따라 당신의 딸 또는 사내아이가 과격한 성향을 지닌 성인으로 성장하지는 않을 수 있다는 것을 이해하신다면 다음의 내용을 참고하도록 하십시오. ▶ 전쟁놀이를 통해 역사교육을 시키세요 : 아이들이 읽는 그 어떤 책에서나 전쟁 이야기는 있게 마련이지요. 그것은 분명 역사적으로 존재했었기 때문입니다. 그러니 아이들을 전쟁에서 완전히 배제시킨다는 것은 불가능 한 것입니다. 대신 만약 당신의 아이가 군인이나 전쟁에 대단한 흥미를 느낀다면 무조건 이를 금할 것이 아니라 참혹하고 잔인한 전쟁사진이나 표현들은 피하면서 한국전쟁이나, 1차와 2차 세계대전과 같은 역사를 어린이 수준에서 접할 수 있도록 해 주세요. 그리고 전쟁이 나고 서로 싸우게 되면 많은 사람들이 다치고 아프게 되며 죽게 됨을 가르쳐 주세요. ▶전혀 못 가지고 놀게 하진 마세요 : 아이들에게 무조건 장난감 총을 가지고 놀지 못하게 하면 다른 위험한 물건을 총칼 대신 무기로 사용해서 가지고 놀수도 있으며 오히려 더욱 그런 물건들에 집착하게 될 수 있음을 명심하세요. ▶ 아이의 상상력 자체까지도 억제하지 마세요 : 만일 당신이 집안에 무기가 될 만한 물건은 없어야 한다고 믿는다면 어떤 수단을 사용하든 없애버리도록 하세요. 하지만 아이들이 당신이 사준 장난감을 가지고 논다면 그 자체를 크게 문제 삼아서는 안됩니다. 아이에게 전쟁놀이 장난감을 사주지 않고 또한 왜 당신이 그런 물건을 싫어하는지를 알게 해 주는 것만으로도 당신은 아이가 충분히 알아들을 수 있게 가르치고 있다는 것을 명심하십시오. ▶ 대안품을 고려하세요 : 어떤 부모들은 자신들이 어릴 때 가지고 놀던 물총이나 장난감 활, 권총과 같이 옛날 장난감들은 안전하다고 보기도 하지만 오늘날의 장난감들은 실제 모형들과 매우 흡사하며 더 위험할 수도 있지요. 따라서 아이들이 가지고 놀 물총 같은 것을 선택할 때도 신중히 고려해야 할 것입니다. ▶ 반대하는 이유를 말로 분명히 설명해 주세요 : 당신이 아이들의 전쟁놀이 장난감을 금지해야 할 것인가 말 것인가를 결정하지 못했다 하더라도, 왜 당신이 전쟁놀이 기구에 대해 좋게 생각하지 않는지를 분명히 말해줄 필요가 있는 것입니다. ▶ 가정에서 평화를 지키세요 : 어린 아이들은 자라는 자연적인 환경에서보다는 자신의 주위에 있는 여러 종류의 사람들에 의해 영향을 더 많이 받게 됩니다. 그리고 부모의 역할과 행동은 아이들이 자라는데 이상적인 행동모델로 작용하기 때문에 가정에서 일상적인 부모님들의 행동이나 태도는 아이의 성격형성에 매우 중요한 것이지요. 어떤 문제를 해결함에 있어서도 싸움과 같은 신체적인 격렬함을 통해 푸는 것을 지켜보고 크는 아이와 이성적인 말이나 대화를 통해 해결하는 모습을 보며 자란 아이는 분명 성장하여 성인이 되었을 경우 분명히 현격한 차이가 날 것이기 때문입니다. ▶ 평화롭게 전쟁을 해결하는 책을 보여주세요 : 아이들이 보는 책도 큰 영향을 미치게 되지요. 가능한 전쟁의 잔인하고 참혹한 장면이 있는 자극적인 책은 아이에게서 멀리하도록 하세요. ▶ TV나 비디오, 영화 선택도 신중을 기하세요 : 만화영화나 비디오 프로그램과 같은 내용도 아이들에게 미치는 영향을 매우 큰 것입니다. 아이들이 비디오에서 나오는 폭력적이고 자극적인 나쁜 행동을 따라하고 상상력을 동원하는 것은 언제나 무의식적으로 자연스럽게 배우게 되는 것이며 이에 대한 채임은 항시 부모님에게 있다는 것을 명심하세요.

" 무분별한 아이" "저는 우리 딸이 사리를 분명히 판단하기에는 아직 너무 어리다는 것을 잘 알지만때로는 아이가 너무도 무분별한 것에 화가 나고 정말 짜증스럽게 느껴져요" 이런 사실을 알아두세요 ▶ 어린 아이들이 사리를 올바르게 판단한다는 것은 어찌 보면 불가능한 것 일 수도 있겠지요. 역시 아이는 아이일 따름이니까요. 추운 겨울에 코트를 입지 않으려고 하고 자기가 좋아하는 책을 어느 날 불현듯 찢어버리고 그런 뒤에는 찢어진 책을 보고 슬퍼하는 등의 행동은 성숙한 어른의 이성적인 눈으로는 도저히 이해가 되지 않는 것이 사실이지요. ▶ 아이들이 이런 행동을 하는 가장 주된 원인은 아마도 아직도 한 개인으로서 독립을 하기에는 어리면서도 나름대로 자신의 결정을 내리고자 하는 전형적인 어린 아이란 점일 것입니다. 그 일이 옳은 방법이든 그런 방법이든, 쉬운 길이든 힘들고 고통스런 길이든 당신의 딸아이는 지금 자기자신의 결정을 내리고자 하는 과정에 있는 것입니다. ▶ 때로는 아이들이 이런 비이성적인 행동을 하게 되는데는 다른 연유에 기인하는 경우도 있음을 명심하십시오. 즉 아이들은 배가고프거나, 피곤하거나 혹은 기분이 나쁠 경우에 자주 무분별해 진다는 것입니다 이미 당신도 터득했을 것이라 생각합니다만 이런 무분별한 시기의 아이를 이성적으로 이해하려 한다는 것은 현실적으로 어려운 것이지요.   이렇게 해보세요 ▶ 음식과 휴식으로 치료하세요 : 아이들은 먹을 것을 주지 않거나, 잠을 재우기 않으면, 무분별한 행동을 하기 때문에 다루기가 어려워요. 따라서 항상 잘못된 행동을 다루려고 할 때는 적절한 음식제공이나 아이의 휴식을 먼저 생각하세요. ▶ 기본적인 성격차를 고려하세요 : 어떤 아이들은 자신의 까다로운 성격대로 무분별한 행동을 하기도 합니다. 따라서 아이의 성격 자체가 무분별한 것인지, 아니면 까다로운 성격의 다루기 힘든 아이인지를 먼저 체크해 보는 것이 좋습니다. ▶ 무분별한 행동은 절대 받아들이지 마세요 : 예를 들어, 당신의 아이가 차안에서 자기자리에 앉지 않거나, 매일같이 책장에서 책을 모두 빼내거나 하는 무분별하고 비이성적인 행동을 하면 가만히 보고만 있지 말고 반드시 그때그때 올바르게 고쳐주도록 하세요. ▶ 자신이 깨달을 수 있도록 하세요 : 아이의 실수가 아이의 건강이나 안전에 영향을 주는 경우를 제외하고는 아이가 무분별한 행동을 경험함으로서 자신의 잘못을 깨달을 수 있도록 하세요. 책을 찢어버린 결과로 더 이상 자기가 좋아하는 그림책을 볼 수 없음을 스스로 깨달을 수 있도록 해 주는 것이 좋은 것입니다 ▶ 아이의 잘못된 행동에 대해 적절한 벌만을 주세요 : 만약 어떤 벌이 그녀에게 더 마음의 상처를 입힐 것 같으면 벌 대신에 분명하게 꾸짖어 주는 것으로 충분합니다. 아이가 추운 겨울에 맨발로 놀았다면 시린 발 자체로 충분한 벌이 되는 것입니다. 그기에 당신의 욕설까지 첨가된다면 아이에게는 과도한 벌이 되는 것입니다. ▶ 아이의 관심을 돌리도록 하세요 : 당신의 아이가 무분별한 행동을 하기 시작할 때, 즉흥적인 노래, 혹은 다른 말을 걸기 등을 통해서 그 아이의 관심을 다른 대로 돌릴 수 있도록 하세요.

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