지금 당신 아이가 할 수 있는 일은 여기까지예요.(생후 8개월 시기)   혹시, 지금 아이의 이런 문제 때문에 걱정하고 계시지는 않으세요?   이 시기 아이를 위한 교육 프로그램은?

혹시! 지금 당신 아이의 이런 문제 때문에 걱정하고 계시지는 않으세요?

아직도 기지를 못하는 것  한 쪽 무릎으로 기는 것  마루 바닥에 떨어진 것을 먹는 것  발기하는 것  생식기에 대한 호기심  "아이 소변 색깔"  더러워지는 것  거친 놀이  아기놀이터(아기침대)의 사용  아이에게 읽어주기

아직도 기지를 못하는 것 "내 친구 아이는 6개월이 지나면서 기기 시작 했는데요. 우리 아이는 8개월이 다 되었는데도 기는 데에는 관심도 보이지 않거든요. 배 대고 이동하는 것이 고작이예요. 발달적으로 지체된 것일까요?"   이렇게 해보세요 기는 것에 있어서 아이가 얼마나 솜씨가 좋은가 하는 것은 다른 아이와 비교 대상이 되어서는 안됩니다. 기는 것은 어떤 시기에 아이가 성취해야 하는, 아이의 전반적인 발달상태를 가늠해 볼 수 있는 기술이 아니죠. 배를 대고 이동하는 것이나 팔 힘만으로 기는 것은 항상 손과 무릎으로 이동하는 것(기는 것)으로의 전조입니다. 어떤 아이들은 6개월에도 기지만 7에서 9개월 사이가 전형적이죠. 또 어떤 아이들은 전혀 기지를 않는데요. 그런 아이들은 단지 몸을 일으키고, 붙잡고 돌아 다니다가(의자에서 책상으로, 소파로), 걷습니다. 기는 것은, 앉기나 일으키기 와는 달리, 모든 아이의 발달패턴을 예견할 수 있는 부분이 아니기 때문에 대부분의 평가척도에 포함되지 않습니다. 기는 아이들도 기는 형태가 변화되어 가는데요. 많은 아이들이 처음에는 뒤로 기거나 옆으로 기며, 앞으로 기는 요령을 습득하지 못하죠. 어떤 아이들은 한쪽 무릎이나 궁둥이로 이동하고 또 어떤 아이들은 손과 발로 이동하기도 하는데요. 많은 아이들이 걷기 바로 전에 도달하는 단계죠. 아이가 한 지점에서 다른 지점으로 이동하기 위해서 어떤 방법을 선택하는가 하는 것 보다 훨씬 중요한 것이 바로 아이가 혼자서 어떤 지점까지 가기 위해서 노력하고 있다는 사실입니다. 아이가 길 수 있기 전에 잘 앉을 수 있어야 합니다. 잘 앉을 수 있게된 후에 기는지 기지 못하는지, 혹은 긴다면 언제 기기 시작하는지 하는 것은 개인차가 있고요. 적어도 몇 개의 발달영역에서(사회적, 대근육·소근육, 언어, 등등) 둬쳐지지 않는다면 걱정할 필요가 없습니다. 빨리 기기 시작한 아이가 늦게 걷는 경우가 많고요. 한 번도 기지 않은 아이가 일찍 걷기 시작할 수도 있죠. 어떤 아이들은 그럴 기회가 없었기 때문에 기는 법을 배우지 못했을 수도 있습니다. 하루의 대부분을 유아침대, 보행기, 유모차, 유아 놀이터에서 갇혀 지낸 아이는 손과 무릎으로 연습하고 운동할 기회가 거의 없었을 거에요. 아이가 부모님이 지켜 보시는 동안 마루나 거실에서 많은 시간을 보내게 하세요(물론, 깨끗이 청소 하시고, 위험한 물건들은 치우셔야죠). 아이가 자꾸 앞으로 나아가게 해주기 위해 좋아하는 장난감이나 흥미를 끄는 물건을 아이 앞에 가까이 놓아 주시고요. 하지만, 차갑고 딱딱한 마루나 긁히기 쉬운 카펫트 위에 무릎을 대면 아이가 불편해 할 수 있고 흥미를 잃어 기려하지도 않을 수 있기 때문에 아이의 무릎을 감싸주세요. 어쨌든 간에, 몇 개월 지나면 부모님 아이는 걷게 될테고요. 부모님은 의아해 하실 거예요. "왜 내가 그렇게 서둘렀지?"

한 쪽 무릎으로 기는 것 "딸 아이는 한 쪽 무릎으로 기어다니거든요. 다른 쪽 다리는 곧게 펴고요. 돌아 다니기는 하는데 이상하게 보여요."   이렇게 해보세요 한 장소에서 다른 장소로 이동하려는 열망으로 결의에 차있는 아이에게 자세와 우아함은 중요하지 않습니다. 부모님도 그래야 해요. 아이가 혼자서 돌아다니려고 시도하는 한에 있어서는 어떻게 하는가 하는 것은 중요치 않죠. 한 쪽 무릎으로 기면서 다른 쪽 다리는 질질 끄는 것이 약간 이상하게 보일 수 있습니다. 궁둥이로 기는 아이들도 마찬가지죠. 하지만 이러한 아이들은 모두 제 할 일을 하고 있는 것입니다.

마루 바닥에 떨어진 것을 먹는 것 "우리 아이는 항상 과자를 마루 바닥에 떨어뜨리고 나서는 그것을 다시 주워서 먹거든요. 비위생적인 것 같은데요. 안전할까요?"   이렇게 해보세요 부모님께서 다시 주워 먹을 수 있을 정도로 마루 바닥을 깨끗하게 해 놓지는 않다고 해도 아이가 주워 먹는 것은 안전합니다. 바닥에는 세균들이 있지만 영향을 끼칠 정도는 아니죠. 그리고 대부분은 아이가 이전에 접한 적이 있는 세균들입니다. 아이가 바닥에서 자주 논다면 특히 그렇죠. 다른 사람의 집, 슈퍼마켓, 백화점에 있는 바닥도 마찬가지입니다. 아이가 다른 사람의 집 바닥에 과자를 계속해서 떨어뜨린다면 부모님의 미적감각을 상하게 하겠지만, 그것은 과자를 쓰레기통에 던지고 새 것으로 바꾸는 것 만큼이나 문제가 되지 않아요. 하지만 예외가 있습니다. 박테리아가 마른 표면에서는 많이 번식하지 못하지만 습기가 젖은 표면에서는 급속히 번식할 수 있어요. 부모님께 그런 경우가 생긴다면, 목욕탕, 웅덩이, 혹은 다른 습기있거나 젖은 표면에 떨어진 음식물은 먹지 못하게 하세요. 음식물 자체에 있는 습기 또한 문제가 될 수 있죠. 한 번 입에 넣었다가 몇 시간 동안 보관된(깨끗한 장소에라도) 과자나 음식물은 그 동안에 박테리아가 번식하기 때문에 먹기에는 적합하지 않습니다. 그래서 아이가 먹을 것을 다시 집어먹을 수 있는 곳 주위는 젖은 상태로 있지 않게 하세요. 다행히도, 아이가 그런 결과로 병나는 경우는 드물지만요.

발기하는 것 "아이 기저귀를 갈아줄 때, 때때로 아이는 발기하는데요. 내가 아이 성기를 너무 많이 접촉하는 것일까요?" "   이렇게 해보세요 부모님이 기저귀 갈아줄 때나 목욕시킬 때와 같이 접촉할 필요가 있는 만큼만 아이의 성가를 접촉하는 한 너무 많이 접촉하는 것이라고는 볼 수 없습니다. 부모님 사내아이의 발기는 민감한 성적기관을 접촉하는 것에 대한 정상적인 반응입니다. 이 시기 여자아이의 음핵 발기와 마찬가지죠. 이러한 것은 부모님들이 인식하기 어렵지만 일반적인 것입니다. 아이는 또한 기저귀와 성기가 서로 부딪힐 때도 발기할 수 있어요. 젖 먹일 때, 목욕통 속에서 목욕시킬 때도 마찬가지예요. 이 시기 모든 남자 아이들은 때때로 발기합니다. 부모님들이 인식하지 못하더라도 말이예요. 하지만 어떤 아이들은 더 자주 발기할 수 있는데요. 그런 것들에 대해 부모님이 특별히 신경쓰셔야 되는 일은 없어요.

생식기에 대한 호기심 "내 딸아이는 최근에 기저귀를 채우지 않았을 때는 생식기를 가지고 놀기 시작했거든요. 이러한 행동이 이렇게 어린 시기에 정상적인가요?"   이렇게 해보세요 아기들은 출생 때 부터 성적인 존재입니다. 아니 더 정확하게는, 출생하기 전부터죠. 태아(남자)들이 자궁 속에서 발기하는 것이 관찰되었습니다. 부모님 아이 처럼, 어떤 아이들은 태어난 첫해 중반에 성(性)으로의 초보적인 탐색을 시작하는데요. 어떤 아이들은 첫 해 말이 되어야 시작하죠. 이러한 관심은 이전에 손가락, 발가락에 관심을 갖고 탐색한 것과 마찬가지로 아이 발달에 있어서의 불가피하고 건강한 일부분입니다. 그러한 호기심을 억누르려고 하는 것은(과거 세대들은 그렇게 해야 한다고 생각했죠) 손가락, 발가락에 대한 관심을 억누르는 것 만큼이나 잘못 알고있는 것입니다. 어떤 사람이 부모님에게 뭐라고 말하더라도 아이가 자기 생식기를 만지는 것은 해롭지 않습니다(신체적으로든, 심리학적으로든). 이 시기에 있어서의 이러한 행위는 일정 시기까지는 자위라고 부를 수는 없죠. 하지만 아이가 그런 행동을 하는 것을 "더럽다"거나 "나쁘다"고 느끼게 하는 것은 해로울 수 있으며 장래의 성적관심과 자아존중감에 부정적인 영향을 끼칠 수 있어요. 자신의 생식기를 만진 손은 아이가 입에 집어넣기에는 너무 더럽다는 두려움 또한 근거가 없습니다. 아이의 생식기 부위에 있는 모든 세균들은 아이 자신의 것이며 위험하지 않아요. 하지만 더러운 손으로 만지고 있는 딸아이를 보게된다면 손을 닦아 주는 것은 좋은 생각입니다. 감염의 가능성을 피할 수 있기 때문이죠. 남자아이의 생식기도 마찬가지로 민감하지 않습니다. 하지만 남자아이, 여자아이 둘 다 볼일 본 기저귀를 만지고 난 후에는 손을 씻어줘야 해요. 아이가 말을 알아들을 수 있을 정도로 나이가 들면, 이러한 신체부위가 나만의 것이고 그것을 만지는 것은 좋지만 사람들이 있는데서 만지거나 다른 사람이 만지게 하는 것은 나쁜 일이라고 설명하고 싶으실 거예요.

" 아이 소변 색깔" "소변의 색이 짙고 지독한 냄새가 나는데요. 왜 그럴까요?."   이렇게 해보세요 보통 소변은 다황색이지만 수분이 모자라면 색이 짙어져 갈색에 가깝고 냄새도 강해집니다. 이런 경우는 자칫하면 탈수증이 일어나기 쉽죠. 이유식이 많아져서 우유를 먹는 양이 줄어들거나 땀을 흘리는 양이 많아지는 여름에는 우유이외의 수분을 추가적으로 보총해 주어야 합니다. 지금까지 보다 훨씬 많은 수분을 더 주어야 해요. 하지만 수분을 더 주어도 먹지않고 건강하다면 별 문제는 없습니다. 단 항상 소변의 색이 짙은 경우는 피오줌은 아닌지 의사선생님에게 보이세요.

"더러워지는 것 " "내 딸아이는 내버려 두면 놀이터에서 기어 다니는 것을 좋아하는데요. 하지만 땅이 너무 더러워서...."   이렇게 해보세요 모든 아이들이 더러워지는 것을 즐기는 것은 아니죠. 어떤 아이들은 놀지는 않고 노는 것을 보기만 하거든요. 이런 아이들에 비하면 부모님의 아이는 훨씬 활동적인 아이라는 증거이고 이러한 증거가 해가 될 건 없죠. 만일 부모님 아이가 이러한 지켜보는 아이들 중 하나라면 부모님이 더러워 지는 것을 원하지 않기 때문에 놀지 않고 있는 것은 아니라는 점은 분명히 아시겠죠? 아이가 점점 활동적인 아이가 되도록 유도해 주세요. 강요하지는 마시고요. 부드러운 신발이나 고무바닥 운동화를 신으면 아이가 콘크리트 바닥에서 기어다닐 때 발이 보호될 거예요. 따뜻한 날씨에 잔디 위에서 맨발로 기게하는 것은 좋죠. 이런 나들이를 하는 동안 아이가 놀이에 적합한 바지를 입고 있으면 아이의 무릎이 한결 편할 것이고요. 부모님이 여러 사람들 앞에서 아이가 산뜻하고 깨끗하게 보이도록 하고 싶으시다면 아이의 기저귀 가방에 놀이용 옷가지들을 가지고 다니시다가 아이가 밖에서 기어다니기 전에 갈아입히세요. 그리고 끝나고 나면 아이를 닦이고 깨끗한 옷으로 갈아입히세요.

"거친 놀이 " "시동생은요. 우리 아이를 데리고 너무 심하게 노는 것 같아요. 아이를 공중에 던졌다가 다시 잡고하는 그런 놀이들을 좋아하거든요. 아이는 좋아하는 것 같지만, 우리는 안전한건지 아슬아슬해요.."   이렇게 해보세요 안전하지 않습니다. 대부분의 경우에 있어서는, 아이의 신체가 어떤 일을 할 준비가 되어있지 않다면 부모님에게 말할 거예요(예를 들면, 서는 것, 걷는 것 등이죠). 하지만 이 경우 처럼 거칠게 다루는 것에 있어서는 그렇지 않죠. 많은 아이들이 공중으로 던져져서 솟구치고 다시 잡히는 그러한 감각을 즐길거예요(어떤 아이들은 무서워하지만요). 하지만 그렇게 거칠게 다루는 것은(즐겁게 노는 것이든, 화난 상태이든) 2살 아래의 아이에게는 극도로 위험할 수 있습니다. 아이를 공중으로 집어 던지거나 심하게 흔들거나 부딪치게 함으로써(아기 운반도구를 앞으로 혹은 뒤로 메고 뛸 때 처럼) 아이는 몇가지 유형의 손상을 입을 수 있습니다. 첫째는 심한 충격입니다(성인이 교통사고 시 받는 충격처럼요). 아이의 머리가 나머지 신체 부분에 비해 무겁고 목근육이 완전히 발달되지 않았기 때문에 머리를 완전히 지지해 주지 못하죠. 아이가 심하게 흔들리게 되면 머리가 앞뒤로 갑자기 움직이기 때문에 뇌가 두개골에 계속해서 부딪힐 수 있어요. 뇌 좌상(타박상)은 팽창, 출혈, 압력의 원인이 될 수 있고 영구적인 신경학적인 손상을 가져올 수 있는데요. 이 경우 정신적 혹은 신체적 무능력을 동반할 수 있죠. 또 손상을 입을 수 있는 것이 미묘한 아이 눈의 외상입니다. 망막 이탈이나 상처, 혹은 시신경의 손상이 발생한다면 지속적인 시각적인 문제 뿐 아니라 눈이 멀수도 있어요. 흔들고 있는 상태에서 아이가 울거나 거꾸로 매달려 있게 되면 그러한 손상의 위험성이 가중되는데요. 이러한 상태들이 머리 속의 혈압을 증가시켜서 혈관이 파열될 가능성이 높아집니다. 과거에 아이를 거칠게 다룬 것에 대해 너무 걱정하지 마시고요. 아이가 어떤 손상의 징후를 보이지 않았다면 지금까지는 손상을 입지 않고 잘 피해온 거예요. 어떤 걱정거리가 있다면 의사와 상의하세요.

"아기놀이터(아기침대)의 사용 " "우리가 몇 달 전에 아기놀이터를 샀을 때는 아이가 그곳에만 있으려고 했는데요. 지금은 5분도 지나지 않아서 나가겠다고 비명을 질러대요."   이렇게 해보세요 몇 달 전에는 아기놀이터나 아기침대가 아기에게 가둬놓는 장소가 아니었죠. 반대로 즐거움의 장소였을 거예요. 지금 아이는 그곳이 세상의 전부가 아니고 그 밖에는 세상이 있다는 것을 깨닫기 시작한거죠(적어도 거실이라는 세상말이예요). 이전에 자신의 즐거운 나라를 둘러싸던 4개 벽은 지금은 좌절만 주는 장벽이 되어 버렸죠. 아이가 아기놀이터나 침대에 갇히는 시간을 한 번에 5분에서 15분 이내로 제한하세요. 그 시간이 활동적인 8개월 아이가 인내할 수 있는 만큼의 시간이죠. 가족들이 번갈아서 아이와 접촉하고 장난감의 위치를 자주 바꾸어 주어서 아이가 싫증나지 않게 해주세요. 아이가 놀이할 때 부모님을 볼 수 있고 목소리를 들을 수 있는 것을 좋아한다면 부모님 가까이에 놀이터나 침대를 놓아 두세요. 부모님이 보이지 않아도 오랫동안 잘 노는 것 같으시면 다른 방에 놀이터를 옮기시고요(하지만 자주 들러 보셔야죠). 아이가 5∼15분도 지나기 전에 울어댄다면 새로운 물건들을 한 번 줘 보세요. 주전자나 후라이팬, 빈 플라스틱 병등 아이가 놀이터 안에서는 갖고 놀지 못한 것들 말이예요. 그래도 효과가 없다면 재빨리 아이를 감금에서 풀어주세요.

"아이에게 읽어주기 " "나는 우리 아이에게 읽기에 흥미를 갖게 해주고 싶은데요. 지금 읽기를 시작하기에는 너무 어린가요?"   이렇게 해보세요 TV가 아이를 꼬여서 일찌감치 책에서 멀어지게 하는 시기에 있어서 아이에게 일기를 시작하기에 너무 이른 것은 아니죠. 어떤 부모님들은 아이가 엄마 뱃 속에 있을 때도 읽기가 가치가 있다고 믿습니다. 그리고 많은 부모님들이 아이를 낳은지 얼마 되지 않아 아이에게 책을 읽어주기 시작하죠. 하지만 아이가 읽기 과정에 능동적으로 참여할 수 있는 것은 6개월이 지나서 어떤 시기가 되어야 합니다. 처음에는 책의 네 귀퉁이를 깨무는 것으로 시작하죠. 얼마 지나지 않아 아이는 부모님이 책을 읽어줄 때 단어에 주의집중하기 시작하고요(이 때는 단어의 의미 보다는 단어의 박자와 소리에 주의집중합니다). 그림에 주의집중 하기 시작하죠(색깔과 모양을 재미있어 하지만 그림과 대상물을 관련시키지는 못합니다). 부모님 아이가 일찍 부터 책과 친해지게 하기 위해서는 다음과 같은 전략들을 사용하세요. - 부모님부터 독서하세요. 부모님이 책(혹은 신문이나 잡지) 뒤에서 보내는 시간 보다 TV 앞에서 보내는 시간이 더 많으시게 되면 아이에게 책을 읽어 주는 효과가 줄어들 거예요. 이 시기 아이의 부모님이 조용히 독서할 여유있는 시간을 내는 것이 어려운 일이지만 노력할 가치는 있죠. 어떤 행동과 마찬가지로(바람직한 행동이든 바람직하지 못한 행동이든), 아이들은 부모님이 말한 대로 행동하기 보다는 부모님이 행동하는 대로 따라 할 가능성이 더 많습니다. 아이에게 젖먹이거나 우유병을 주었을 때 책을 들고 몇 쪽 읽어보세요. 아이가 놀 때 아이 방에서 책을 읽고 계시고요. 아이가 잠들 때 까지 책을 읽기 위해서 잠자리에서도 책을 가지고 계세요. 아이에게 보여주시고요("이거 엄마 책이야"). - 어린 아기에게 적합한 책으로 시작하세요. 서점에는 아이를 위한 책이 수도 없이 쌓여 있는데요. 그 중에 많지 않은 숫자 만이 이 시기 아이를 위해 적합하죠. 다음을 참고하세요. ·그림이 매력적이다. ·내용이 단순하게 구성되어 있다. ·내용에 묘사된 등장인물의 행위와 감정이 그림에 잘 표현되어 있다. ·한 개의 그림에 1∼3개의 문장만이 제시된다 ·아기가 주위에서 쉽게 들을 수 있는 어휘만니 사용된다. ·한 문장을 구성하는 낱말 수가 적다. ·아기의 일상 생활 경험과 밀접한 내용을 담고 있다. - 읽어주는 법을 개발하세요. 이 시기 아이에게 읽어주는 것은 쉽지 않은 일입니다. 음정과 목소리 억양이 중요하지요. 천천히 읽어 주시고요. 단조로운 이야기를 쾌활하게 읽어주시고요. 적절한 부분에서 과장하고 강조해 주세요. 읽다가 중요한 부분에서 멈추고 강조해 주세요("아이는 언덕에서 떨어지고 말았어요"). 그렇지 않으면 멈추고 동물이나 사람을 보여 주세요("이것은 소야. 소는 '음매'하고 울지. 여기 침대에 아가가 있네.") - 읽기습관을 들여주세요. 아이의 계획표에 읽기를 포함시키세요. 하루에 적어도 두 번, 몇 분씩 이라도요. 낮잠 자기 전, 목욕 후, 잠자기 전, 모두가 읽기에는 좋은 시간이죠. 아이가 잘 받아드리는 한에서만 계획표 대로 해 주세요. 아이가 기고 싶어하는 데 책을 드리밀지는 마시고요. - 아기도서관을 개방해 두세요. 아이가 언제고 책을 가져가서 볼 수 있는 작고(아이가 미리 겁먹지 않게 하기 위해서), 위치가 변하는(아이가 싫증내지 않게 하기 위해서) 도서관을 마련해 주세요. 때때로 엄마·아빠하고 앉아서 읽으려고 하지 않는 아이도 혼자서 읽는 것은 좋아하는 경우가 있기 때문이죠. 아이가 원하는 속도로 한 장씩 넘기면서 그림을 볼 수 있거든요.

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